國內(nèi)院校交流 | 歡迎高校走進(jìn)浪尖工業(yè)設(shè)計公司

2018年08月09日

      2018年8月3日下午,山東理工大學(xué)農(nóng)機學(xué)院師生一行9人參觀浪尖工業(yè)設(shè)計公司。

      本次交流分享由浪尖設(shè)計集團(tuán)有限公司創(chuàng)意總監(jiān)謝應(yīng)端為大家分享。從設(shè)計界的黃埔軍校開始,謝總監(jiān)對整個浪尖的發(fā)展進(jìn)行了詮釋……

      雖然浪尖在業(yè)界已經(jīng)19余年了,浪尖有全產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)計創(chuàng)新的服務(wù)模式去做完整的設(shè)計,即定位-設(shè)計-實現(xiàn)-價值,從研發(fā)到實體落地,整個鏈條做完善,在業(yè)界才有著我們不凡的成就。

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         那同學(xué)們到底對工業(yè)設(shè)計有多了解?

工業(yè)設(shè)計并非大家想象的傳統(tǒng)型設(shè)計,而是在引導(dǎo)創(chuàng)新、促發(fā)商業(yè)成功、提供更好質(zhì)量的生活,將策略性解決問題的過程應(yīng)用于產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)及體驗的設(shè)計活動。

互動環(huán)節(jié)

Q1.普通設(shè)計師跟模具接觸的多嗎?在之前實習(xí)的時候,發(fā)現(xiàn)在公司里面那些有八、九年經(jīng)驗的設(shè)計師,同樣是一個很簡單的外觀設(shè)計,但別人就會做的比自己更完美,那我在學(xué)校里面該如何提升?

A:產(chǎn)品到量產(chǎn)階段就可以接觸;現(xiàn)在階段跟有經(jīng)驗的設(shè)計師肯定是有一定差距的,不過也不用太過于擔(dān)心,在學(xué)校還是要提高個人基礎(chǔ)技能為主。

Q2.手繪的要求會非常嚴(yán)格嗎?我們還會做一些特殊工藝的設(shè)計嗎?

A:手繪在工業(yè)設(shè)計中是非常重要的基礎(chǔ)技能,是設(shè)計師最好的表達(dá)工具,起碼能夠表達(dá)自己的想法,并且別人能夠看得懂;這個要看具體的設(shè)計,有一些行業(yè)產(chǎn)品需要用到某些特殊的工藝。

Q3.關(guān)于創(chuàng)意這一塊,絞盡腦汁也沒辦法突破,那我們該如何去撕開這條口?

A:可以通過以下幾點,第一、從材料的加工工藝作為突破口,利用加工工藝的特性通過巧妙的設(shè)計,既符合加工工藝又能夠直接表達(dá)產(chǎn)品的本質(zhì), 往往也是個不錯的設(shè)計點。第二、通過分析同類或者類似產(chǎn)品的優(yōu)點及設(shè)計方法,從而借鑒有價值的創(chuàng)意點。第三、比如在做一個水杯時候就不能有水杯這個概念,要回歸到產(chǎn)品的使用本身,應(yīng)該理解成裝水的容器這樣思維的空間就會開闊一些,就不會受到現(xiàn)有的各種各樣杯子的影響。

      隨著參觀的院校增多,很多學(xué)生老師表示,在一線大城市尤其是專業(yè)的工業(yè)設(shè)計公司里,能開設(shè)短期的培訓(xùn)交流課程。為此上海浪尖特設(shè)設(shè)計特訓(xùn)嘉年華,為期2天,就特定的商業(yè)項目進(jìn)行設(shè)計思維頭腦風(fēng)暴,設(shè)計草圖表達(dá),讓學(xué)生短期內(nèi)快速提升設(shè)計基礎(chǔ),掌握設(shè)計方法和設(shè)計技巧。歡迎團(tuán)隊咨詢報名!

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