2018年8月3日下午，山東理工大學(xué)農(nóng)機(jī)學(xué)院師生一行9人參觀浪尖工業(yè)設(shè)計(jì)公司。

      本次交流分享由浪尖設(shè)計(jì)集團(tuán)有限公司創(chuàng)意總監(jiān)謝應(yīng)端為大家分享。從設(shè)計(jì)界的黃埔軍校開始，謝總監(jiān)對整個(gè)浪尖的發(fā)展進(jìn)行了詮釋……

      雖然浪尖在業(yè)界已經(jīng)19余年了，浪尖有全產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)計(jì)創(chuàng)新的服務(wù)模式去做完整的設(shè)計(jì)，即定位-設(shè)計(jì)-實(shí)現(xiàn)-價(jià)值，從研發(fā)到實(shí)體落地，整個(gè)鏈條做完善，在業(yè)界才有著我們不凡的成就。

         那同學(xué)們到底對工業(yè)設(shè)計(jì)有多了解？

工業(yè)設(shè)計(jì)并非大家想象的傳統(tǒng)型設(shè)計(jì)，而是在引導(dǎo)創(chuàng)新、促發(fā)商業(yè)成功、提供更好質(zhì)量的生活，將策略性解決問題的過程應(yīng)用于產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)及體驗(yàn)的設(shè)計(jì)活動(dòng)。

互動(dòng)環(huán)節(jié)

▼

Q1.普通設(shè)計(jì)師跟模具接觸的多嗎？在之前實(shí)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在公司里面那些有八、九年經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師，同樣是一個(gè)很簡單的外觀設(shè)計(jì)，但別人就會做的比自己更完美，那我在學(xué)校里面該如何提升？

A：產(chǎn)品到量產(chǎn)階段就可以接觸；現(xiàn)在階段跟有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師肯定是有一定差距的，不過也不用太過于擔(dān)心，在學(xué)校還是要提高個(gè)人基礎(chǔ)技能為主。

Q2.手繪的要求會非常嚴(yán)格嗎？我們還會做一些特殊工藝的設(shè)計(jì)嗎？

A：手繪在工業(yè)設(shè)計(jì)中是非常重要的基礎(chǔ)技能，是設(shè)計(jì)師最好的表達(dá)工具，起碼能夠表達(dá)自己的想法，并且別人能夠看得懂；這個(gè)要看具體的設(shè)計(jì)，有一些行業(yè)產(chǎn)品需要用到某些特殊的工藝。

Q3.關(guān)于創(chuàng)意這一塊，絞盡腦汁也沒辦法突破，那我們該如何去撕開這條口？

A：可以通過以下幾點(diǎn)，第一、從材料的加工工藝作為突破口，利用加工工藝的特性通過巧妙的設(shè)計(jì)，既符合加工工藝又能夠直接表達(dá)產(chǎn)品的本質(zhì)， 往往也是個(gè)不錯(cuò)的設(shè)計(jì)點(diǎn)。第二、通過分析同類或者類似產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)及設(shè)計(jì)方法，從而借鑒有價(jià)值的創(chuàng)意點(diǎn)。第三、比如在做一個(gè)水杯時(shí)候就不能有水杯這個(gè)概念，要回歸到產(chǎn)品的使用本身，應(yīng)該理解成裝水的容器這樣思維的空間就會開闊一些，就不會受到現(xiàn)有的各種各樣杯子的影響。

      隨著參觀的院校增多，很多學(xué)生老師表示，在一線大城市尤其是專業(yè)的工業(yè)設(shè)計(jì)公司里，能開設(shè)短期的培訓(xùn)交流課程。為此上海浪尖特設(shè)設(shè)計(jì)特訓(xùn)嘉年華，為期2天，就特定的商業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)思維頭腦風(fēng)暴，設(shè)計(jì)草圖表達(dá)，讓學(xué)生短期內(nèi)快速提升設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，掌握設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)技巧。歡迎團(tuán)隊(duì)咨詢報(bào)名！

     關(guān)于設(shè)計(jì)特訓(xùn)嘉年華：“短精快”！2天+干貨+高效！特別適合設(shè)計(jì)基礎(chǔ)薄弱，想在短期內(nèi)快速提高設(shè)計(jì)基礎(chǔ)能力、掌握設(shè)計(jì)方法及技巧的同學(xué)，同樣適合短期參觀實(shí)習(xí)的院校！

特訓(xùn)嘉年華詳情http://www.yagesm.cn/news/404