對(duì)標(biāo)世界前沿合作教育 探索校企合作育人模式——湖北大學(xué)浪尖創(chuàng)新班正式開(kāi)課!

2019年09月09日

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92日這個(gè)全國(guó)各大院校新學(xué)期開(kāi)課的日子,湖北大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)1810班同學(xué)們的《材料與工藝》的課堂上,迎來(lái)了一些特殊的“老師”——浪尖集團(tuán)和武漢江楚開(kāi)物科技有限公司的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師們。他們將基于浪尖集團(tuán)20年一線工業(yè)設(shè)計(jì)的深耕和工業(yè)設(shè)計(jì)全產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新體系的深厚積淀,引領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入更加貼近市場(chǎng)、更加角度新穎的課業(yè)學(xué)習(xí)中。

 武漢浪尖設(shè)計(jì)總監(jiān)李欣然,在介紹了浪尖集團(tuán)的歷史,國(guó)際化、多元化和全產(chǎn)業(yè)鏈平臺(tái)化的發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上,展示了在電子信息、生命健康、國(guó)防軍工、智能智造等各領(lǐng)域具有代表性的杰出設(shè)計(jì)案例和獲得的國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng),并解析了校企聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃意味著將會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)的機(jī)遇的廣闊的發(fā)展天地。李欣然總監(jiān)的介紹,讓同學(xué)們對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的定位,也對(duì)即將從事的職業(yè)更加欣然神往。

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畢業(yè)于美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)排名第三的奧本大學(xué)的海歸設(shè)計(jì)師張祎濛,介紹了浪尖集團(tuán)D+M理念的由來(lái),武漢D+M工業(yè)設(shè)計(jì)小鎮(zhèn)的發(fā)展情況,著重講解了合作教育模式下,浪尖創(chuàng)新班“材料與工藝”課程的教學(xué)計(jì)劃,以及將采取的“走出校門,在真實(shí)的職業(yè)崗位群中學(xué)習(xí)”的授課安排等。張祎濛將“材料與工藝”定位于“實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)構(gòu)思,達(dá)到設(shè)計(jì)目標(biāo)的基本保障”、是設(shè)計(jì)師的價(jià)值體現(xiàn)。

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來(lái)自浪尖集團(tuán)與奧地利著名戰(zhàn)略設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)Moodley合作的Mogu(墨谷)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師葉志琪,給同學(xué)們介紹了從產(chǎn)品設(shè)計(jì)到品牌設(shè)計(jì)的全過(guò)程,以及如何借助浪尖D+M工業(yè)設(shè)計(jì)小鎮(zhèn)所搭建的全產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)計(jì)創(chuàng)新平臺(tái),加速這一過(guò)程的實(shí)現(xiàn)。

初次接觸真實(shí)的設(shè)計(jì)公司案例,同學(xué)們都十分感興趣。在未來(lái)的課程里同學(xué)們還會(huì)結(jié)合材料與工藝課程參觀CMFT 材料庫(kù)(共計(jì)50余種類別包含色彩/材料/工藝件近10萬(wàn)余件),觀看金屬材料的CNC切削、打磨和拋光,還會(huì)在手板師傅的指導(dǎo)下親身體驗(yàn)手板模型的制作。同學(xué)們不僅僅能從書本上學(xué)習(xí)知識(shí),也能走進(jìn)企業(yè)中,動(dòng)起手來(lái)開(kāi)展實(shí)踐。深刻產(chǎn)品設(shè)計(jì)所需的工程技術(shù)和對(duì)材料工藝的理解,掌握制造工藝等方面的技能,從而豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),使偏藝術(shù)類學(xué)生天馬行空的想象力,能夠轉(zhuǎn)化為具有落地實(shí)施可能性的創(chuàng)造力。而這也是校企合作意義所在。

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湖北大學(xué)浪尖創(chuàng)新班的如期開(kāi)課,是以湖北大學(xué)與浪尖設(shè)計(jì)集團(tuán)于710日簽署了“校企聯(lián)合人才培養(yǎng)——浪尖創(chuàng)新班”的共建協(xié)議為開(kāi)端,是湖北大學(xué)與浪尖集團(tuán)對(duì)國(guó)家產(chǎn)教融合戰(zhàn)略的貫徹,是校企合作人才培養(yǎng)模式的新探索。


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